Analisis Penggunaan Model Inkuiri dalam Pembelajaran Menulis Puisi Berbantuan Youtube

Abstract

Menulis bagi tiap individu memiliki kesulitan dan hambatannya sendiri. Namun tiap kesulitan tentu memiliki langkah penyelesaian yang khusus tentang menulis puisi. Penelitian ini memiliki tujuan pertama, menganalisis pemanfaatan model Inkuiri dalam pembelajaran menulis puisi berbantuan youtube. Kedua, mengetahui faktor-faktor penunjang dan penghambat kreativitas menulis puisi pada mahasiswa PBSI FKIP UMK. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari mahasiswa angkatan 2021/2022 PBSI FKIP UMK. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini yakni model inkuiri dalam proses pembelajaran menulis puisi mampu untuk memacu penulis untuk menghasilkan ide dan gagasan yang unik melalui pemanfaatan aspek mimetik dalam media youtube. Puisi-puisi karya penulis yang muncul merupakan luapan emotif dari cerita yang disajikan di youtube dan mampu menggugah unsur kreativitas penulis dalam menuangkan karya melalui media puisinya. Diksi dan gaya bahasa cenderung menjadi ungkapan natural yang mengilhami suasana dalam cerita di youtube sehingga puisi memiliki daya magisnya.

Writing for Every individual has his own difficulties and obstacles. But each difficulty certainly has a specific solution step about writing poetry. This study has the first objective, to analyze the use of the inquiry model in learning to write poetry with the help of youtube. Second, knowing the factors that support and inhibit creativity in writing poetry in PBSI FKIP UMK students. The research method used in this study uses a qualitative descriptive method. Data obtained from students of the class of 2021/2022 PBSI FKIP UMK. Data collection techniques using interviews and document studies. The data analysis technique uses data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study are the inquiry model in the process of learning to write poetry is able to spur writers to produce unique ideas and ideas through the use of mimetic aspects in youtube media. The author's poems that appear are emotive overflows from the stories presented on YouTube and are able to inspire the creative element of the author in expressing his work through the medium of his poetry. Diction and language style tend to be natural expressions that inspire the atmosphere in stories on YouTube so that poetry has a magical power.