KEPRAKTISAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BERBASIS OPEN ENDED PADA MATERI GEOMETRI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Matematika adalah salah satu bidang studi yang memuat konsep-konsep yang abstrak. Konsep abstrak yang ada di dalam matematika biasanya menyebabkan siswa bingung untuk memahami konsep yang ada pada matematika. Untuk menjelaskan konsep yang abstrak perlu adanya suatu media yang dapat membantu siswa dalam memahaminya. Salah satunya adalah dengan media komik. Komik merupakan salah satu jenis buku cerita yang terdapat gambar yang disusun secara sistematis dan berfungsi untuk menjelaskan isi cerita. Komik matematika merupakan komik yang di dalamnya disajikan cerita yang memuat konsep-konsep matematika yang berfungsi untuk menjelaskan konsep dan menarik siswa untuk belajar matematika. Komik matematika berbasis open ended merupakan media yang dapat digunakan untuk menarik minat siswa terhadap pembelajaran matematika dimana di dalamnya memuat permasalahan open ended yang dapat diselesaikan siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kepraktisan media komik berbasis open ended pada materi geometri untuk siswa kelas IV SD pada materi luas dan keliling persegi dan persegi panjang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pedoman wawancara, angket respon siswa, angket tanggapan guru. Hasil angket respon siswa menunjukkan rata-rata keseluruhan 3,39 dengan kriteria praktis. Sedangkan hasil analisis angket tanggapan guru menunjukkan skor rata-rata 3,75 dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis open ended praktis digunakan dalam kegiatan pembelajaran geometri kelas IV sekolah dasar.