Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Dongeng Digital

Abstract

Mendongeng dianggap usang. mendongeng tradisional atau lisan kurang tertarik Ini setidaknya akan mempengaruhi keberadaan Dongeng itu sendiri. Dongeng memainkan peran penting bagi anak-anak sadar atau tidak terpengaruh, temukan identitas sebagai manusia juga oleh lingkungan. Penelitian ini berujuan supaya masyarakat tertarik dengan adanya Dongeng Digital sebagai upaya penanaman pendidikan di era 4.0, dengan adanya Dongeng digital diharapkan masyarakat bisa menikmati atau belajar dengan mudah dalam menjaga warisan budaya dengan perkembangan digital yang maju maka kita harus pandai dalam memanfaatkan kemudahan yang sudah tersedia. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Dengan adanya dongeng digital yang menyediakan cerita-ceriata yang mengandung penanaman pendidikan karakter, tidak hanya memudahkan dalam belajar dongeng saja namun juga dalam pengaplikasian ini melalui dongen digital masyarajat atau siswa bisa belajar banyak tentang penanaman karakter yang diperankan dalam tokoh atau cerita terebut. Jadi dengan adanya Dongeng digital masyarakat bisa mengunakan sebagai media penanaman pendidikan karakter bagi siswa dikarenakan dengan media tersebut anak bisa bermain sambil belajar dan tidak lupa juga sebagai upaya pelestarian budaya kearifan lokal.