Guru Profesional Pada Era Digital

Abstract

Tujuan penulisan untuk mengetahui kemampuan guru dalam menghadapi era digital dengan profesional. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kepustakaan atau kajian literatur dan analisis pada artikel ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif.. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Profesionalisme merupakan paham yang mengajarkan bahwa setiap pekerjaan harus dilakukan oleh orang yang professional. Guru yang profesional, yaitu seorang guru yang mampu merencanakan program belajar mengajar, melaksanakan dan memimpin proses belajar, dan menilai kemampuan kemajuan proses belajar. Agar bisa menghadapi era digital dalam meningkatkan kualitas pendidikan, guru harus memiliki kemahiran teknologi dan informasi. Pada era digital ini guru dengan didukung kemampuan untuk menguasai semua media pembelajaran baik secara tradisional maupun modern. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi dengan dibantu internet, ilmu pengetahuan dapat di transmisikan dengan kecepatan yang luas dan tinggi, sehingga dapat dijangkau dimana saja dan kapan saja.