Membentuk Guru Yang Humanis, Profesional di Era Milenial Untuk Menciptakan Kegiatan Belajar yang Menyenangkan

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan peran guru di era milenial yang dilandasi dengan sifat yang humanis, profesional untuk menciptakan kegiatan belajar yang menyenangkan. Era milenial adalah era digital di mana masyarakat sangat bergantung dengan media sosial dan derasnya informasi berbasis online, tetapi secara kepribadian mereka belum memiliki filter untuk memilah dan memilih informasi tersebut. Profesi guru pada masa ini semakin kompleks, kualifikasi keilmuan dan gelar akademis belum cukup untuk membentuk watak dan pribadi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yakni mendeskripsikan permasalahan berdasarkan fakta-fakta tentang tuntutan guru yang memiliki sifat yang humanis, professional berdasarkan fenomena pada era milenial. Tanggung jawab guru pada era milenial menuntut guru tidak hanya memiliki kemampuan profesional tetapi juga harus memiliki nilai-nilai yang mampu membentuk watak dan pribadi peserta didiknya dalam menghadapi dunianya. Di antara nilai yang perlu dimiliki oleh guru adalah nilai-nilai yang meliputi humanis, profesional, kerja sama, sosial-profetik, toleransi, keteladanan, dialogis, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia.